Avaliação de História - 3º Ano

quinta-feira, 18 de abril de 2013



E.E.M. EDITE ALCÂNTARA MOTA

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA

Aluno(a): ____________________________________ Nº ______________
Prof. Gleiz Série: 3º Ano Turma: ____________ Turrno : ____________


I – MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA

01 – O século XX foi marcado por grandes conflitos armados, a partir da Segunda Guerra Mundial, entretanto, alguns países passaram a desenvolver armas de destruição em massa que colocaran em risco a própria sobrevivência humana. A explosão da bomba atômica, em 1945, na cidade de Hiroshina, no Japão, marcou o início da chamada

a) corrida armamentista.
b) Idade Moderna.
c) Idade Contemporânea.
d) Era Nuclear.
e) Era Tecnoloógica.

02 – As principais características do capitalismo financeiro são o monopólio, a concentração de capital e a eliminação da livre concorrência. Essas práticas ocorrem sob três formas

a) compra, venda e comécio.
b) holding, venda e cartel.
c) troca, compra e venda.
d) truste, compra e venda.
e) truste, holding e cartel.

03 - O dia a dia dos operários durante a Segunda Revolução Industrial foi marcado por uma rotina de trabalho extenuante e repetitiva. Homens , mulheres e crianças eram submetidos a longas jornadas de trabalho nas fábricas, além de receberem baixos salários, eles estavam sujeitos a maus-tratos e a um ambiente de

a) coforto.
b) luxúria.
c) prazeroso
d) terror.
e) trabalho insalubre.

04 – O desenvolvimento industrial do século XIX levou as grandes potências mundiais a empreender a colonização de vários territórios na Ásia, na Oceania e na

a) África.
b) América do Norte.
c) América do Sul.
d) Antarctica.
e) Europa.

05 - Ao longo do século XIX, o Brasil recebeu grandes investimentos e empréstimos estrangeiros, provenientes sobretudo da Inglaterra. Esses capitais foram investidos em melhorias nas

a) construções de industrias.
b) forças armadas do exército brasileiro.
c) instalações produtivas do país.
d) instalações industriais.
e) indenizações aos proprietário de escravos.

06 – A escravidão foi extinta gradualmente no Brasil, no ano de 1871, foi a primeira iniciativa do governo contra a escravidão. Essa regra, no entanto, foi chamada a lei do

a) aborto.
b) livre acesso dos escravos.
c) movimento abolicionista.
d) passe livre.
e) ventre livre.

07 - A monarquia brasileira foi derrubada em 15 de novembro de 1889, por meio de um golpe de Estado. A proclamação da República foi conduzida por setores do Exército com o apoio dos republicanos paulistas, que em sua maioria eram cafeicultores. Desse modo instala-se um governo provisório, sob a liderança de

a) Campos sales.
b) Dilna Rousseff.
c) Floriano Peixoto.
d) Marechal Deodoro da Fonseca.
e) Prudente de Morais.

08 - A prática de coronelismo no século XX fazia parte de uma estrutura mais ampla, chamada das oligarquias, que se dava em três níveis

a) burguesia, clientelismo e escravismo.
b) clero, burguesia e escravo.
c) executvo, legislativo e judiciário.
d) federal, estadual e municipal.
e) federativo, legislativo e judiciário.

09 – Desde a proibição do tráfico de escravos africanos, em 1850, o governo republicano deu grande incentivo à imigração para o Brasil, subsidiando a viagem das famílias de imigrantes, os mesmos trabalhavam no

a) cafezal.
b) canavial.
c) engenho.
d) lote.
e) portuário.


10 - Em 1893, revolveu fundar nas margens do rio Vaza Barris, no município baiano de Canudos, uma comunidade. Pessoas carentes foram morar no Arraial de Canudos, pois lá tinham trabalho e acesso a terra, sem serem exploradas pelos fazendeiros. O lider que liderou e organizou o Arraial de Canudos de forma que o local cresceu e começou a causar preocupações nas autoridades políticas e nos fazendeiros da região. Foi chamado de monarquista e inimigo da República.
O governo federal, com auxílio de tropas locais, organizou uma grande ofensiva militar contra o arraial liderado por

a) Antônio Conselheiro.
b) Euclides da Cunha.
c) João Candido.
d) Prudente de Morais.
c) Virgulino Ferreira da Silva ( lampião ).

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Avaliação de História - 1º Ano

segunda-feira, 15 de abril de 2013

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA

01 – O estudo e a escrita da História é chamada de historiografia. Ela é feita com base em pesquisas documentos e interpretações de fatos históricos, que criam sentidos para a relação entre o passado e a realidade

a) divina.
b) futura.
c) humana.
d) presente.
e) criativa.

02 - A maioria dos historiadores ocidentais adota uma periodização demarcada por fatos históricos considerados importantes para a Europa. A periodização mais utilizada é

a) antiga, média, moderna e contemporânea.
b) antiga, curta, moderna e contemporânea.
c) curta, pequena, média e longa duração.
d) curta, média, moderna e contemporânea.
e) moderna, média, contemporânea e longa duração.

03 – No final do século XIX, os sertanejos provenientes de vários estados do Nordeste brasileiro se uniram e fundaram o arraial de Canudos, na Bahia. Nesse arrail, os sertanejos foi liderado por

a) beato Antônio Conselheiro.
b) Euclides da Cunha.
c) exército nacional.
d) Latifundiário da região.
e) pequenos fazendeiros.

04 – Há cerca de 15 bilhões de anos, uma grande explosão cósmica espalhou essa matéria por todas as direções, dando origem ao Universo que , desde então, continua se expandindo. Atualmente, os cientistas explicar a origem do Universo, fundamentada nesta teoria, denominada

a) Big Bang.
b) cristã.
c) criacionismo.
d) evolucionista.
e) seleção natural.

05 – Há cerca de 1,8 milhão e 200 mil anos atrás, viveram uma espécie de hominídeo com as seguintes carcterística: cérebro 950 cm3, altura 1,75 m, massa 70kg, eles foram os primeiros que migraram para fora da África, utilizando as mais avançadas ferramenta e o controle do fogo. As características descridas é do Homo

a) australopitecus.
b) eretus.
c) neandertalensis.
d) sapiens.
e) inteligente.

06 – Charles Darwin (1809-1882), naturalista inglês, desenvolveu uma teoria evolutiva que é a base da moderna teoria sintética: a teoria da seleção natural. Segundo Darwin, os organismos mais bem adaptados ao meio têm maiores chances de sobrevivência do que os menos adaptados, deixando um número maior de descendentes. Os organismos mais bem adaptados são, portanto, selecionados para aquele ambiente.

Explique, com suas palavras, de que forma a natureza seleciona as espécies, de acordo com a teoria de Darwin.

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07 - O grupo dos Hominideos, evoluiu-se em dois gêneros: o Australopithecus e o Homo. A partir de cada um desses grupos, originaram-se diversas espécies, como o Australopithecus afarensis, o homo erectus e o homo sapiens. Dessas espécies, apenas a do homo sapiens moderno, sobrevive.

Estabeleça a relação entre a fabricação de ferramentas e o desenvolvimento cerebral dos hominídeos.

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08 – É a cultura que diferencia os seres humanos dos outros animais. Por cultura, entende-se a capacidade de abstração, ... e fazer generalizações.

Explique, com suas palavras o que é cultura.
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09 – No período Paleolítico os nossos ancestrais descobriram como produzir o fogo.

Descreva, com suas palavras as técnicas que os hominídeos desenvolveram para produzir o fogo.
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10 – No período Paleolítico, a arte já fazia parte de nossos ancestrais.

Explique, com suas palavras o que é pinturas rupestres.
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Avaliação de Sociologia - 2º Ano



AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA – 2º ANO

TEXTO: VIZINHOS E INTERNAUTAS
Estudiosos do comportamento humano na vida moderna constatam que um dos males de nossa época é a incomunicabilidade. Já foi tempo em que, mesmo nas grandes cidades, nos bairros residenciais, ao cair da tarde era costume os vizinhos se darem boa noite, levarem as cadeiras de vime para as calçadas e ficar falando da vida, da própria e da dos outros.
A densidade demográfica, os apartamentos, a violência urbana, o rádio e mais tarde a TV ilharam cada indivíduo no casulo doméstico. Moro há 20 anos num prédio da Lagoa, tirante os raros e inevitáveis cumprimentos de praxe no elevador ou na garagem, não falo com eles nem eles comigo. Não sou exceção. Nesse lamentável departamento, sou regra.
Daí que não entendo a pressão que volta e meia me fazem para navegar na Internet. Um dos argumentos que me dão é que posso falar com pessoas na Indonésia, saber como vão as colheitas de arroz na China e como estão os melões na Espanha.
Uma de minhas filhas vangloria-se de ser internauta. Tem amigos na Pensilvânia e arranjou um admirador em Dublim, terra do Joyce, do Bernard Shaw e do Oscar Wilde. Para convencê-la de seus méritos, o correspondente mandou uma foto em cor que foi impressa em alta resolução. É um jovem simpático, de bigode, cara honesta. Pode ser que tenha mandado a foto de um outro.
Lembro a correspondência sentimental das revistas de antanho. Havia sempre a promessa: “Troco fotos na primeira carta”. Nunca ouvir dizer que uma dessas trocas tenha tido resultado aproveitável. Para vencer a incomunicabilidade, acredito que o internauta deva primeiro aprender a se comunicar com o vizinho de porta, de prédio, de rua. Passamos uns pelos outros com o desdém de nosso silêncio, de nossa cara amarrada. Os suicidas se realizam porque, na hora do desespero, falta o vizinho que lhe deseje sinceramente uma boa noite.
  Cony, Carlos Heitor Cony.

Questões sobre o texto:
01 - Marque a alternativa que indica corretamente um sinônimo do termo grifado em “estudiosos do comportamento humano na vida moderna constatam que um dos males de nossa época é a incomunicabilidade”
a) acessibilidade.
b) comunicabilidade.
c) difusibilidade.
d) insociabilidade.
e) socialibilidade.

02 - Para vencer a incomunicabilidade, segundo o autor, devem
a) elaborar uma agenda semanal para atender toda vizinhança do prédio da Lagoa.
b) permanecer isolados do vizinho que lhe deseje sinceramente uma boa noite.
c) primeiro aprender a se comunicar com o vizinho de porta, de prédio, de rua.
d) ser jovem simpático, de bigode, cara honesta. Pode ser que tenha mandado a foto de um outro.
e) ter amigos na Pensilvânia e arranjar um admirador em Dublim, terra do Joyce, do Bernard Shaw e do Oscar Wilde.

03 - Complete a frase de acordo com o texto “uma de minhas filhas vangloria-se de ser
a) doméstica.
b) honesta.
c) internauta.
d) jovem.
e) simpática.

04 – O segundo parágrafo tem como caracteristica
a) comunicação.
b) coletivismo.
c) diálogo.
d) isolamento.
e) relacionamento.

05 - No texto, Carlos Heitor Cony fala de mudanças que ocorreram nas cidades nos últimos anos. No lugar onde você vive, ocorreram mudanças importantes nos últimos trinta anos? Analise-as e verifique se elas alteraram o modo de vida e as relações entre as pessoas.
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06 - Você pensa que as mudanças na sociedade podem influir no comportamento das pessoas no espaço da família, da escola ou de outros grupos de convívio? De que forma?
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07 - A internet nos aproxima de muitas pessoas que com frequência nem conhecemos, mas parece que nos distancia de quem está perto de nós. O que você pensa disso?
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08 – Para o alemão Karl Marx ( 1818-1883), os indivíduis devem ser analisados de acordo com o contexto de suas condições e situações sociais, já que produzem sua existência em

a) grupo.
b) insociabilidade.
c) individualismo.
d) subjetividade.
e) separação.

09 – Os jovens de hoje sonham menos do que os do passado? Eles pensam somente no aqui e agora ou pensam também no futuro? O que é o futuro para você?
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10 – Em seu cotidiano, quais são as questões individuais que estão relacionadas com as questões mais gerais da sociedade?
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AVALIAÇÃO DE HISTORIA - 2º ANO


AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 2º ANO

01 - A Idade Moderna foi uma período da história que compreende os séculos XV até XVIII e teve grande importância para a formação do cenário mundial. O Iluminismo, o Renascimento, a descoberta do continente e outras grandes mudanças no mundo estão contidas no contexto da Idade Moderna, essa fase sucedeu a idade

a) antiga.
b) contemporânea.
c) média.
d) neolítico.
e) paleolítico.

02 - A Idade Moderna se configurou por fazer grandes mudanças no modo como as pessoas viam a igreja e como os estados passaram a respeitar, ou não, a autoridade papal. Grande parte dessa mudança ocorreu por acontecimento da reforma religiosa. Reforma essa que foi um movimento contra igreja: questionava a santidade papal, não apoiava o uso da venda de

a) Bíblia.
b) doutrina.
c) indulgências.
d) oração.
e) terra.

03 - Em 31 de Outubro de 1517, Martinho Lutero afixou na porta da capela de Wittemberg 95 teses que gostaria de discutir com os teólogos católicos, as quais versavam principalmente sobre penitência, indulgências e a salvação pela fé. O evento marca o início da Reforma

a) Anglicana.
b) Católica.
c) Calvinismo.
d) Mulçumana.
e) Protestante.

04 - A falta de vitamina C causava uma das doenças mais temidas pelos marinheiros na época das grandes navegações. Por viajarem por um longo período sem se alimentar de frutas e verduras frescas — eles ingeriam basicamente bolachas e carne salgada —, tornavam-se muito suscetíveis a esse mal, que podia até levar à morte. Os sintomas dessa doença são terríveis: a boca e as gengivas ficam inflamadas e sangram, e os dentes podem chegar a cair. Além disso, o doente perde o apetite, sofre de dores nas juntas, inquietação e anemia, e sua pele fica tão sensível que qualquer pancada gera uma grande mancha.

A doença citada no texto acima, surge como conseqüência da falta extrema de vitamina C no organismo é


a) anemia.
b) bubônica.
c) escorbuto.
d) pneumonia.
e) tuberculose.

05 - O Calvinismo foi a doutrina protestante criada por João Calvino no século XVI, fruto de suas observações e aprofundamento na doutrina criada por Martinho Lutero. O Calvinismo tem como principal temática a da predestinação, que segundo a teologia, o homem foi criado por Deus com um destino traçado, ou seja, “condenação ou

a) inferno”.
b) justificação pela fé”.
c) purgatório”.
d) reencarnação”.
e) salvação”.

06 - Nascido em Eisleben, Alemanha, a 10 de novembro de 1483, Lutero era filho de camponeses católicos alemães. Como era comum na época, foi alvo de uma disciplina rígida. O menino Lutero aprendeu, entre outras coisas, a orar aos santos, realizar boas obras e reverenciar o papa e a igreja.
Em 31 de outubro de 1517, Lutero afixou uma série de críticas – que se tornaram conhecidas como 95 Teses – na porta da Igreja do Castelo de Wittenberg.
Explique, com suas palavras, uma das 95 Teses elaboradas Pelo Martinho Lutero.
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07 - Naufrágio, fome, doença, encalhes, piratas e ataques inimigos eram o mínimo que um candidato a marinheiro deveria esperar. Dos 13 navios da armada de Cabral que veio ao Brasil, por exemplo, sete afundaram. Eram recrutados homens de 12 a 70 anos, havia a tripulação, dividida de forma rigidamente hierarquizada.
Explique, com suas palavras, a hierarquia nas embarcações.
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08 - Henrique VIII (1491-1547) foi um rei inglês. Fundou a Igreja Anglicana. Foi o segundo rei da dinastia dos Tudor. Era o segundo filho de Henrique VII, tornou-se herdeiro e sucessor com a morte de Arthur, seu irmão mais velho. Tomou posse da Coroa inglesa em 1509. Nesse mesmo ano, casou com Catarina de Aragão.
Explique, com suas palavras, por que o rei Henrique VIII se proclamou Chefe Supremo da Igreja na Inglaterra e fundou a Igreja Anglicana.
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09 - O método de perseguição dos inquisidores era simples: eles visitavam os povoados para perseguirem os hereges, em geral acompanhados de funcionários da Justiça local, e convocavam a população na igreja principal. Cada pessoa tinha que confessar seus erros e os dos amigos e parentes no prazo médio de 30 dias. Os processos eram feitos na base da delação, dos rumores, do diz-que-diz, e contavam com espiões locais conhecidos como “familiares” – homens influentes da sociedade.
Explique, com suas palavras, quem eram os hereges?
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10 - ONo século XVI, a Igreja Católica estava passando por uma forte crise. Neste contexto, ganhou força o protestantismo e as novas religiões surgidas na Europa como, por exemplo, o calvinismo e o luteranismo. Para tentar barrar o avanço do protestantismo, após a Reforma Protestante, o Papa Paulo III convocou um concílio para a cidade italiana de Trento. O Concílio de Trento foi realizado entre os anos de 1545 e 1563. Vários assuntos foram discutidos e várias ações entraram em execução.
Explique, com suas palavras , as principais decisões tomadas durante a Contrarreforma.
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Avaliação de Sociologia - 1º Ano

quinta-feira, 11 de abril de 2013


 

AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA – 1º ANO


Sociologia: entendendo as diferenças...

           As pessoas possuem um cotidiano cheio de regras. Têm horários para acordar, para dormir, para comer, para estudar, para trabalhar. Na escola você, cumpre horário. Tem que se comportar de derminada manaeira, para não ser chamado à atenção. Você já se perguntou o por quê disso? Quem faz estas regras? Quando “estranhamos” o nosso próprio comportamento e as regras que cumprimos estamos assumindo uma postura sociológica. A sociologia se preoculpa em entender como e por que as pessoas se relacionam em grupo.
             As regras que cumprimos no nosso dia a dia parecem naturais porque já existiam antes do nosso nascimento e nos habituamos com elas. Na verdade, elas foram criadas pelos próprios seres humanos, para organizar a convivẽncia em grupo. Em outras palavras, as regras tornam possível a organização da sociedade. A sociologia nos ensina que cada sociedade se comporta e se organiza de forma diferente, pois cada uma possui um modo próprio de viver, um modo próprio de fazer as regras, ou seja, uma cultura. A sociologia é uma ciência que nos ajuda a compreender o modo como nós próprios e como os outros vivem. Explicando as diferenças que existem entre os povos e como as pessoas reagem a essas diferenças, ela permite enterdermos melhor os problemas que afetam as sociedades. Entendendo os problemas sociais, podemos contribuir para modificá-los.

PARTE I - Marque a alternativa correta:

01- A __________ se ocupa em compreender e explicar o funcionamento dos grupos sociais.

a) cultura
b) sociedade
c) família
d) postura sociológica
e) sociologia

02 – A palavra ____________ é o mesmo que acostumar.

a) regra
b) cumprir
c) organizar
d) habituar
e) postura

03 - A sociologia é uma ____________.

a) atividade
b) postura
c) ciência
d) sociedade
e) regra


04 – Leia a afirmação abaixo e , com base nas informações do texto, marque (V) para verdadeiro e (F) para falsa.
( ) Cultura é o modo de ser de cada povo e inclui tudo o que os homens criam: objetos, crenças, valores, regras de convivência, conhecimento, arte, etc.

PARTE II - Observe as fotos abaixo e depois responda às quetões.



Criança - 01







  
 

 Criança – 02








 Criança - 03




05 – Que diferenças existem entre essas três crianças? Descreva as diferenças que você observou.
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06 – Pelas características delas, será que vocẽ conseguiria imaginar de que países elas são? Tente e relacione os países abaixo.

Criança 01 ____________________________________________________________________
Criança 02 _______________________________________________________________________
Criança 03 _______________________________________________________________________

07 – O que mais lhe chamou atenção nas três fotografias?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

08 – No texto algumas palavras possuem o mesmo significado que outras. Releia o texto e descubra que palavras possuem o mesmo significado das palavras abaixo.

a) dia a dia : ________________________
b) povos : ________________________

09 – Vimos que a divisão entre Oriente e Ocidente é principalmente a divisão entre a parte Oeste e a parte Leste da terra. Com Base nesta divisão, cite 05 países do Ocidente e 05 países do Oriente.

Ocidente:_____________, _______________, _____________, _____________ e ____________ .
Oriente:_____________, _______________, _____________, _____________ e _____________ .


10 - É comum vermos em nossa cultura muita gente dizer que é “ natural” o homem querer ter muitas mulheres e as mulheres quererem apenas um homem. Segundo este ponto de vista” homens gostam de sexo e mulheres de amor”. O que você acha disso? Você acha que é assim que as coisas acontecem? E você acha que é assim que elas devem acontecer?

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"Quer frescar fresque"

Alemanha 4 x 0 Argentina

Holanda 2 x 1 Brasil